miércoles, 14 de octubre de 2015

VOLANTAS: CUIDEMOS EL AGUA

Alumnos de 5to. grado de la escuela Nº 309 trabajaron con el diseño de  volantas.
La temática elegida fue sobre el cuidado del agua.
Primeramente realizaron el diseño en borrador.

Luego en las netbook pasaron el boceto realizando los siguientes pasos:
  • Abrieron un documento en Word
  • Insertaron un cuadro de texto
  • Insertaron formas
  • Copiaron y pegaron la imágen desde un pendrive,  eligiendo la que mas le interesaba.
Estas fueron algunas producciones





martes, 13 de octubre de 2015

VOLANTAS: CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE



Alumnos de 4to. grado de la escuela Nº 309 aprendieron a realizar volantas.
Trabajaron con las netbook, realizando los siguientes pasos:
  • Abrieron un documento de Word
  • Insertaron un cuadro de texto
  • Insertaron diferentes formas
  • Agregaron el texto
La idea es  salir por las calles del barrio a repartirlas entre los vecinos para que tomen conciencia de la importancia de tener una escuela, un barrio y una ciudad limpia.

Estas son imágenes de algunos momentos de la clase.

Colaje Batiburillo 5 fotografias Negro y blanco
































Estas fueron algunas producciones. La imágen fue copiada y pegada por las seño porque esa tarde no había conexión de internet.















jueves, 8 de octubre de 2015

A LEER!!!


Micrófono en mano, los alumnos de la escuela Nº 309 de 4to. grado, leyeron los libros que se encuentran en el taller.
Este día grabamos voces para luego poder mostrarle el blog y que escuchen sus lecturas.



jueves, 1 de octubre de 2015

ESCRITURA CON PALABRAS RECORTADAS



En el taller, alumnos de 4to y 5to. grado de la escuela Nº 309, organizados en grupos debían realizar la siguiente actividad.

  • Recortar palabras de revistas, diarios, etc, palabras que sean sugerentes.  
  • Pegar las mismas  en una cartulina de color, como muestra la imagen. 

 Este es un collage de algunos momentos de la clase.

Funny Pictures  

Una vez que el grupo tuviera  elaborada su página de palabras recortadas, elegir algunas y escribir una historia. 

Estas es una producción finalizada.


 Este es el momento de la lectura.