MUESTRA DE TALLERES 2015

Se realizó el día viernes 11 de diciembre el cierre de talleres 2015.
En nuestro taller se pudieron observar los siguientes trabajos:

• Rompecabezas de la República Argentina y sus provincias
• Maquetas de Flora y Fauna de la Patagonia
• Maquetas de los Departamentos y Zonas de Río Negro
• Láminas del Ciclo del Agua
• Rompecabezas de Invertebrados
• Rincón de lectura de Cuentos Tradicionales y sus imágenes
• Libretas del lector
• Maqueta del Ciclo Productivo de la Lana
• Muestra desde el proyector  del blog de aula

A los visitantes de la muestra se les repartía la última edición de la Revista Escolar realizada desde el proyecto de Lengua"El poder de la Palabra" y el  de Ciencias "Produciendo con la Producción"

Aquí compartimos imágenes de la muestra

REVISTA ESCOLAR

Esta es la última edición de la Revista Escolar 2015 donde se muestran las actividades realizadas en los diferentes talleres.

DICIEMBRE 2015

Revista Escuela - 309 Diciembre 2015

Leer más publicaciones en Calaméo

PROVINCIA DE RIO NEGRO

Alumnos de 5to. grado de la Escuela nº 309,  en el taller, aprendieron a realizar PowePoint. La temática elegida fue Río Negro, dando continuidad a las maquetas realizadas y a las clases pedagógicas del T. mañana  de Cs. Sociales.
FELICITACIONES a todos los alumnos que supieron aprovechar estas clases. Las mismas fueron realizadas pensando en brindarles y enseñarles nuestro conocimiento para que puedan utilizarlo en el futuro.

RIO NEGRO from Silvina

Provincia de Rio Negro from Silvina

RIO NEGRO from Silvina

RIO NEGRO from Silvina

Provincia de Rio Negro from Silvina

Provincia de Rio Negro . from Silvina

Provincia de Rio Negro from Silvina

Río Negro- Mi Provincia from Silvina

RIO NEGRO from Silvina

CICLO PRODUCTIVO DE LA LANA

Alumnos de 4to. grado de la escuela Nº 309 en el taller con el aula digital móvil realizaron power point con la temática mencionada.
Durante todo el año la propuesta presentada para los alumnos fue que pudieran utilizar el recurso de las netbook, no solo para escribir documentos  en Word, sino tambien brindarle diferentes herramientas que le  ayuden para futuras actividades.
Este es el último trabajo de enseñanza con este recurso. En 5to. grado los niños continuaran  profundizando el aprendizaje con nuevas actividades.
Felicitaciones para los niños que supieron aprovechar cada una de las clases brindadas por las seños.

Aqui compartimos algunas trabajos.

Ciclo productivo de la lana - Sasha Evelyn Muñoz - Escuela nº 309 from Silvina

Ciclo productivo de la lana - Yoselin Frid- Escuela nº 309 from Silvina

Ciclo productivo de la lana- Agustina Ferreyra - Escuela nº 309 from Silvina

Ciclo productivo de la lana- from Silvina

Ciclo productivo de la lana from Silvina

Ciclo procuctivo de la lana from Silvina

Ciclo productivo de la lana from Silvina

Ciclo productivo de la lana from Silvina

Ciclo de la lana from Silvina

NOS PRESENTAMOS

Este es el grupo de 4to. y 5to. grado que este año trabajó  en el taller de Lengua y Ciencias acompañados por las seños Claudia y Silvina.

4to. grado

 5to. grado

VOLANTAS: CUIDEMOS EL AGUA

Alumnos de 5to. grado de la escuela Nº 309 trabajaron con el diseño de  volantas.
La temática elegida fue sobre el cuidado del agua.
Primeramente realizaron el diseño en borrador.

Luego en las netbook pasaron el boceto realizando los siguientes pasos:

• Abrieron un documento en Word
• Insertaron un cuadro de texto
• Insertaron formas
• Copiaron y pegaron la imágen desde un pendrive,  eligiendo la que mas le interesaba.

Estas fueron algunas producciones

VOLANTAS: CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

Alumnos de 4to. grado de la escuela Nº 309 aprendieron a realizar volantas.
Trabajaron con las netbook, realizando los siguientes pasos:

• Abrieron un documento de Word
• Insertaron un cuadro de texto
• Insertaron diferentes formas
• Agregaron el texto

La idea es  salir por las calles del barrio a repartirlas entre los vecinos para que tomen conciencia de la importancia de tener una escuela, un barrio y una ciudad limpia.

Estas son imágenes de algunos momentos de la clase.

Estas fueron algunas producciones. La imágen fue copiada y pegada por las seño porque esa tarde no había conexión de internet.

A LEER!!!

Micrófono en mano, los alumnos de la escuela Nº 309 de 4to. grado, leyeron los libros que se encuentran en el taller.
Este día grabamos voces para luego poder mostrarle el blog y que escuchen sus lecturas.

ESCRITURA CON PALABRAS RECORTADAS

En el taller, alumnos de 4to y 5to. grado de la escuela Nº 309, organizados en grupos debían realizar la siguiente actividad.

• Recortar palabras de revistas, diarios, etc, palabras que sean sugerentes.  
• Pegar las mismas  en una cartulina de color, como muestra la imagen. 

 Este es un collage de algunos momentos de la clase.

 

Una vez que el grupo tuviera  elaborada su página de palabras recortadas, elegir algunas y escribir una historia. 

Estas es una producción finalizada.

 Este es el momento de la lectura.

 

LA LEYENDA DE GOOS, LA BALLENA

Alumnos de 4º y 5º grado de la escuela Nº 309 en el taller de Lengua y Ciencias estuvieron trabajando con la leyenda.
En las clases se estuvo dialogando sobre el tema, ya que es una temática que tambien se trabajó en las horas pedagógicas.

Como primera actividad se propuso lo siguiente:

• Se armaron los grupos. La docente  les leyó y copiaron  sólo el siguiente fragmento de la “Leyenda de la Ballena”:

“Dicen que hace muchos años atrás, la ballena no vivía en el mar sino en la tierra, entre los tehuelches. Andaba de un lado a otro, pastando, y al ser tan gorda, no podía recostarse contra un arbusto sin triturarlo. Pero el problema mayor de Goos fue otro. Entre los tehuelches desaparecían las cosas, las plantas, los animales, la gente..."

• Cada grupo continuó la leyenda

• En la 2da. clase del taller se compartieron  las producciones.

• Por último se observó un video de la versión completa de la leyenda, y se compararon las producciones.

RIO NEGRO

Alumnos de 5to. grado de la escuela Nº 309 en las clases pedagógicas estuvieron trabajando con los Departamentos- Ciudades Cabeceras- Superficie y Población de la Pcia. de Río Negro.
En el taller con las netbook pasamos en un docuemnto de Word la información, recordando lo trabajado en clases anteriores: insertar tabla, cambiar estilo de la fuente, tamaño de letra y guardar la información en un pendrive.

LEYENDA- MITO

Aumnos de  5º grado de la escuela Nº 309 en el taller de informática continuaron trabajando con cuadros a través de insertar las formas
Esta actividad fue una continuación del tema que se encuentran trabajando en las horas pedagógicas del T. Mañana.

REVISTAS ESCOLARES

Esta revista comenzó cuando en agosto del año 2012, la escuela comenzó con la modalidad de J. extendida.
En los proyectos "El Poder de la Palabra"  y "Produciendo con la Producción", que se dictan en los talleres del T. Tarde,  los trabajos que los alumnos  realizan se muestran en esta  revista.
Gracias a los docentes, talleristas, equipo directivo,   los referentes Tic y la Legislatura de Río Negro, quien hace posible la impresión,  podemos concretar esta revista que se muestra y se reparte a toda la  comunidad educativa.

Aqui compartimos la I Edición del año-

MAYO 2015

Revista 1º Edicion 2015 Doc Color

Leer más publicaciones en Calaméo

Aquí compartimos la II Edición-

SEPTIEMBRE 2015

II Edicion Revista escolar 2015

Leer más publicaciones en Calaméo

CICLO DEL AGUA

Alumnos de 5to. grado de la escuela Nº 309 en el taller de Informática, realizaron cuadros a través de formas:


Los pasos a seguir fueron los siguientes:

1- Abrir un documento de Word
2- Tipear en diseño de página- Orientación -  Horizontal
3- Insertar formas- Se trabajo con rectángulos
4- Dibujar los cuadros necesarios para organizar la información
5- Insertar formas: líneas y flechas
6- Diseñar los cuadros como mas nos guste a través de formato: estilos de formas- de líneas, flechas

FAUNA Y FLORA DE LA PATAGONIA

Los días martes el taller de Lengua y Ciencias, se convierte en un aula digital, donde los niños utilizan las netbook y las docentes acompañan la clase a través del proyector.
 Los diferentes temas que vamos proponiendo en el taller durante la semana los vamos pasando a las computadoras. De esta manera vamos preparando el contenido que tendrá la revista escolar en la próxima edición, que será para fin de año.-

En esta clase propusimos realizar sopas de letras de la Flora y Fauna de la Patagonia.

ESCRIBIENDO CUENTOS

Formados en grupos, se da a los niños  una serie de palabras relacionadas a los cuentos tradicionales e imágenes relacionadas para pintar.  Pero se introduce una palabra que rompe la serie. 
Primeramente con todas ellas deberán inventar la historia.
En clases posteriores deberán pintar las imágenes.   

Ej: Caperucita Roja: niña, bosque, flores, lobo, abuela

Hay una última palabra que rompe la serie, por ejemplo: caballo

Cenicienta: zapato- baile- carroza- príncipe- madrastra

La sexta palabra: computadora.

Los tres chanchitos: cerditos- lobo- paja- ladrillo- madera-

La sexta palabra: teléfono

Blancanieves: bruja- manzana- animales- enanitos- princesa

La sexta palabra: helicóptero

En otra clase de taller se leen las producciones. Se corrigen para incorporarla a la libreta del lector. (Trabajo en conjunto con los maestros pedagógicos) 

FLORA Y FAUNA DE LA PATAGONIA

Alumnos de 4to.  y 5to. grado de la escuela nº 309 trabajaron en el taller este tema.

Pintaron las cinco (5) provincias que integran la Patagonia y escribieron los carteles.


En clases siguientes:

•  Observaron imágenes desde el proyector de la FAUNA PATAGÓNICA
Fauna De La Patagonia Escuela Nº 309


Leer más publicaciones en Calaméo
•  Dibujaron las imágenes para colocarlas luego en la maqueta.

En clases posteriores realizaron los mismo pasos pero con el tema: FLORA DE LA PATAGONIA, observando imágenes

Flora Patagonica- Escuela Nº 309

Leer más publicaciones en Calameo

Dibujaron las imágenes para colocar en la maqueta para la Muestra Anual de Talleres que se realiza a fin de año.